Entrevista

Entrevista:

Leyes y Condiciones

Leyes que apoyan la inclusion educativa

Internacionalmente:
 Con la conferencia mundial sobre NEE, realizada en la ciudad de Salamanca, del 7 al 10 de junio de 1994, se reconoce como politica mundial la inclusion educativa.

Nacionalmente:

Se reafirma en la constitucion politica de Colombia en el articulo 67 y se fortalece con la ley 715 de 2001.


Condiciones necesarias para hablar de inclusion educativa

• Reconocimiento de la educacion como un derecho.
• Educacion con calidad.
• Reconocimiento de la diversidad como un valor.
• Transformacion de las instituciones educativas.

Inclusión educativa-Historia

Historia:
El termino inclusión nace en la pedagogia clásica con comenio en el año 1809.
Este termino empezó a llevarse a cabo fundamentalmente a partir de la constitución de los sistemas educativos NAL. de la revolución francesa y su expansión tanto en Europa como en América. 
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Inclusión educativa

Concepto de INCLUSIÓN EDUCATIVA

Es la escuela la que debe estar preparada para incluir a todo niño; considerando que la diversidad es una condición básica para todo ser humano; el niño se integra en un lugar preparado para él respondiendo a sus necesidades educativas especiales; la escuela se define como un lugar para la diversidad.

Diferencia de INCLUSIÓN con INTEGRACIÓN

El concepto de integración supone que es el niño "diferente" el que debe integrarse a la escuela, contando con las adecuaciones necesarias a su edcucación educativa.

El concepto de escuela está definido como una institución organizada para el niño "típico".